მე-9 დღე

ტრენინგი დაიწყო წინა მასალის გამეორებით., რომელიც მოიცავდა პორტფოლიოს

გადახედვას.ვისწავლეთ პორტფოლიოს ატვირთვა ბლოგებზე. ვისწავლეთ მუშაობა

ბლოგებში.ტრენინგი მეტად საინტერესო იყო.ვისწავლეტთ პროექტით სწავლება.

,რომელიც მოიცავს თემის შერჩევას,დაგეგმვას, პრობლემის მართვას, ასევე-მონი-

ტორინგის,შეფასების და თვითშეფასების პროცესებში.ეს ყველაფერი ვისწავლეთ

ტექნიკურად.რომელმაც სხვანაირი თვალით დაგვანახა პროეტებზე მუშაობა.

ტრენინგის მე-8 დღე

ტრენინგი დაიწყო გამეორებით , შემდეგ სათითაოდ გადავხედეთ ჩვენს პორტფოლიოს. საქაღალდეში მოთავსებულ ქვესაქაღალდეებს დავარქვით სახელები . დაწვირილებით  გავწერეთ პროექტზე მუშაობის  კვირა, თუ როგორ შეუძლია დაეხმაროს მასწავლებელი მოსწავლეებს პროექტზე მუშაობისას და რა სახის დახამრების გაწევა შეუძლია, ანუ მასწავლებელი, როგორც ფასილიტატორი , ეს ყველაფერი შევქმენით PowerPoint -ში . შემდეგ მოვისმინეთ თვითოეული მასწავლებლის პროექტის პრეზენტაცია , რომელიც ძალიან საინტერესო იყო.

ტრენინგის მ-7 დღე

ტრენინგი დაიწყო წინა მასალის განმეორებით. დღს ჩვენ განვიხილეთ მოსწავლის

ცუდი და კარგი ნამუშევრები.ესეიგი რა დავალებები უნდა მივცეთ სუსტ ბავშვებს

პროექტზე მუშაობისას .მაგ.სურათების შეგროვება,ნაგვის ურნების დათვლა, მოსა-

წვევების დარიგება და ა.შ.ვისწავლეთ შეფასების შეჯამება.როგორ უნადა გავშალოთ

თვითეული კვირა.

მე-6 დღე

ტრენინგი დაიწყო გამეორებით. განვიხილეთ მოსწავლის პრეზენტაცია.ვნახეთ მოსწავლ

ეების პრეზენტაციის ნიმუშები. გავაკეთეთ  საკუთარი პრეზენტაცია, რომელიც შესდგე-

ბოდა;პრობლემისგან, მიზნისგან, კვლევის მიმდინარეობისგან, კვლევის შედეგისაგან,

პრობლემის გადაჭრის გზებისგან და ბიბლიოგრაფისგან. ვისწავლეტ მოსწავლეთა

პროექტების შეფასება.ვნახეტ მოსწავლეთა რუბრიკების შეფასება.დღემ ნაყოფიერად

ჩაიარა.

მე-5 დღე

ტრენინგი დავიწყეთ წინა მასალის გამეორებით. შემდეგ გავეცანით საავტორო

უფლებების გამოყენებას და მის შაბლონებს. ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება

 ბლოგებზე. ვისწავლეტ ბლოგებზე მუშაობა. ვისწავლეთ გაჯეტები, ვნახეთ ნიმუშები

და მათი  გამოყენება. დიზინის შეცვლა, სურათების დაკოპირება და ლინკებიოს შენახვა.

ტრენინგის მე4 დღე

დღეს გავეცანით შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს. გავეცანით  დროში გაწერილ

შეფასების გეგმას.  თავდაპირველად დავადგინეთ მოსწავლეების ცოდნის დონე

კითხვებით, ტესტებით,მივუთითეთ მასალები, როგორიც არის წიგნები, ელექტრო

ინფორმაცია.საიდანაც შეივსებენ ცოდნას. მოსწავლე გამოიმუშავებს თვითშეფასები

უნარჩვევას, რაც ეხმარება ეფექტიან, დამოუკიდებელ სწავლაში. გავეცანით

პორტფოლიოს პრეზენტაცია. ვისწავლეთთავფურცელის გაკეთება, სურათების ჩასმა. ვი

სწავლეთ ბლოგის სათაურის შეცვლა. გავეცანით ბლოგის მენიუს. ვისწავლეთ ფონის

შეცვლა და სურათების ჩასმა.

,

ტრენინგისმე- 3 დღე

პროექტი

დღეს განვიხილეთ პროექტი, რომელიც დაფუნებულია ცოდნაზე და უნარჩვევებზე.
პროექტით სწავლება სასარგებლოა როგორც მოსწავლისათვის ისე მასწავლებლისთვის.
ვისწავლეთ თემის შერჩევა,დაგეგმვა, მიზნის განსაზღვრა, განვიხილეთ მიმართულების

მიმცემი კითხვები. პროექტით  სწავლება მოსწავლეებში ავითარებს კვლევით,შემიქმედებით, თანამშრომლობით და საკომუნიკაციო უნარებს. პროექტებით სწავლა მეტად სასარგებლოა მოსწავლეებისათვის,ის მოსწავლეებში მნიშვნელოვანი უნარების განვითარებას უწყობს ხელს.